加强对这些仪器进行科学管理,延长其使用寿命,是提高实验课质量,保证实验课开出率和避免仪器破损的主要措施。各实验实仪器一般较多,海宁带式过滤器性能各异,使用的方法也各不相同,有的仪器经常使用,有的仪器在一个教学循环中则仅使用一次,有的仪器每搬动一次都要重新调整,所以对仪器的安置要根据情况特性区别对待。如电子天平、电光分析天平、光焰光度计等仪器,使用的较多,也不宜经常搬动,应安放在牢固的工作台上,避免震动,其周围不得有气流和腐浊性气体。恒温箱搬动较困难,也应有固定的位置。对上述仪器其安置的原则是:地点适宜,安装合理,易于管理,操作方便。有的仪器体积小且轻,搬动较方便;如光电计、分光光度计、酸度计、电导仪、离心机等,应放置于专门的仪器柜中妥善保存。这样既方便实验的顺利进行,也可避免不必要的搬动和损坏。
实验仪器普遍需要防尘、防震、防潮、防腐蚀,所以各种仪器必须存放在干燥、通风,而且无灰尘,无酸碱气体的地方。同时所有仪器都应有专用的既防尘、又避光的仪器罩。实验室配置仪器的目的是为了使用,仪器的妥善管理也就是为了延长使用寿命。实验室仪器的使用者主要是学生,人多手杂,稍一疏忽就会给仪器造成破损和丢失,所以应制订严格的仪器使用管理制度。避免不应有的损失和浪费。
每台精密贵重仪器都应建立档案,逐个将每台仪器的型号、性能、使用情况,使用时间,使用人,以及是否损坏及维修情况,登记造册,连同使用说明书一起装入仪器档案。每个学期结束,都应把仪器的状态使用情况整理成材料,低值易耗的仪器,平时有记录,期末有报告。也装入档案。实验所需一般仪器按规定借领、归还。完成实验后应将仪器洗净、倒置在实验台上,并排列整齐。